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2015
[1734] Hebert M, Daigneault I, Tourigny M.  2015.  Victimisation et mesures de prévention. La délinquance sexuelle des mineurs : Théories et recherches. :677-720.
2014
[1503] Daigneault I, Dion J, Hebert M, Lecomte T.  2014.  Childhood sexual abuse: Is mindfulness transmitting its effect or buffering it? International Society for Traumatic Stress Studies.
[1495] Vézina-Gagnon P, Daigneault I, Dupré M-P, Daignault IV.  2014.  La maltraitance parentale et son impact sur le succès scolaire des enfants.. 8ème Journée Scientifique du Département de Psychologie de l’Université de Montréal.
[1501] Giasson V, Daigneault I, Hebert M.  2014.  Preliminary Study on a New Scoring Method of the Family Drawing for Preschool Children Who Have Been Sexually Abused. Journal of Child Sexual Abuse. 23:160-178.
[1500] Hains J., Dion J, Daigneault I, McDuff P.  2014.  Relationships between stressful life events, psychological distress and resilience among Aboriginal and non-Aboriginal adolescents. International Journal of Child and Adolescent Resilience. 2:4-15.
[1499] Porter-Vignola É, Daigneault I, Garel P.  2014.  Santé mentale et rôle protecteur des habiletés métacognitives.. 2ème Journée scientifique du Centre de recherche en neurosciences de l’Université du Québec à Montréal (NeuroQAM).
[1502] Dion J, Daigneault I, Matte-Gagné C, Blackburn M-È, McDuff P.  2014.  Soutien social, agression sexuelle et physique dans l’enfance: Effets sur l’estime de soi et la détresse psychologique de 14 à 24 ans. dans le cadre du Symposium "Les agressions sexuelles envers les enfants : Quels effets, pour qui et comment interv. Société québécoise pour la recherche en psychologie.
2013
[1515] Dupré M-P, Daigneault I, Paiva AOliveira.  2013.  Impacts comportementaux des mauvais traitements psychologiques chez les enfants d’âge scolaire: étude de médiation. 35e Congrès annuel de la Société québécoise de recherche en psychologie (SQRP).
[1519] Collin-Vézina D, Daigneault I, Hebert M.  2013.  Lessons learned from child sexual abuse research: prevalence, outcomes, and preventive strategies. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 7:1-9.
[1510] Porter-Vignola É, Garel P, Dubé P, Daigneault I.  2013.  Projet pilote : Réalité virtuelle immersive et métacognition - Living lab SAT/CHU Ste-Justine.. 7ème Journée scientifique du Département de psychologie de l’Université de Montréal..
[1516] Daigneault I, Dion J., Hébert M., McDuff P., Collin-Vézina D..  2013.  Psychometric properties of the Child and Youth Resilience Measure (CYRM-28) among samples of French Canadian youth. Child Abuse and Neglect. 37:160-171.
[1512] Porter-Vignola É, Daigneault I, Garel P.  2013.  Santé mentale et rôle protecteur des habiletés métacognitives chez les jeunes selon les antécédents de maltraitance et d'agression sexuelle. . 7ème Congrès international francophone sur l’agression sexuelle (CIFAS).
[1517] Daigneault I.  2013.  Santé physique et troubles mentaux graves chez les jeunes selon les antécédents d'agression sexuelle. Congrès international francophone sur l'agression sexuelle (CIFAS).
[1513] Hebert M, Brabant M-E, Daigneault I.  2013.  Violence dans les relations amoureuses et symptômes de stress post-traumatique chez les adolescentes ayant dévoilé une agression sexuelle. Journal International De Victimologie. 11:1-14.

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