Publications

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2011

[1547] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Self-Report Measure of Prosocial Behavior .

[1529] Spidel A, Lecomte T, Greaves C, Yuille JC. 2011. Patterns of Deceptive Motivations across Personality Disordered Young Offenders..

[1534] Regnault O, Daigneault I, Boileau J. 2011. Perception of social support among sexually abused adolescents.. 27e rencontre annuelle du « International Society for Traumatic Stress Studies »..

[1535] Regnault O, Daigneault I, Boileau J. 2011. Perceptions du soutien social chez les adolescentes victimes d’agression sexuelle. 6e Congrès international francophone sur l'agression sexuelle.

[1532] Spidel A, Greaves C, Yuille JC, Lecomte T. 2011. Predictors of violence according to gender in a community sample of individuals with early psychosis.. International Association of Forensic Mental Health Services.

[1541] Daigneault I, Michaud F, Caron L, McDuff P, Hebert M. 2011. Rapport des effets à court et moyen termes, des profils d’apprentissage et de la satisfaction des participants de l’atelier de prévention de l’agression sexuelle offert par Viol-Secours aux adolescents de 4e et 5e secondaire de la région de Québ. :61.

[1539] Dupré M-P, Garel N, Vaillancourt M-C, Daigneault I. 2011. Sentiment de rejet, négligence affective et empathie émotionnelle et cognitive de l'enfant.. 5e Colloque québécois sur la maltraitance envers les enfants et les adolescents..

[1549] Collin-Vézina D, Coleman K, Milne L, Sell J, Daigneault I. 2011. Trauma Experiences, Maltreatment-Related Impairments, and Resilience Among Child Welfare Youth in Residential Care. International Journal of Mental Health and Addiction. 9:577-589.

[1530] Spidel A, Greaves C, Yuille JC, Lecomte T. 2011. What is the role of childhood abuse on aggression in those with a first episode of psychosis? North American Correctional and Criminal Justice Psychology Conference. .

2010

[1555] Daigneault I, Dion J, Hebert M, Collin-Vézina D. 2010. Adolescent Resilience, Mindfulness and Self-Esteem Following Sexual Abuse Trauma. International Society for Traumatic Stress Study 26th annual meeting : Translation, Collaboration and Mutual Learning.

[1552] Spidel A, Greaves C, Yuille JC, Lecomte T. 2010. Aggression and psychosis: What is the role of abuse history and symptom severity in predicting compliance? Annual Convention of the American Psychological Association.

[1553] Spidel A, Greaves C, Lecomte T, Yuille JC. 2010. Early psychosis and aggression: Predictors and prevalence of violent behaviour amongst individuals with early onset psychosis. American Psychology-Law Society, Division 41 of APA.

[1554] Daigneault I, Hebert M, McDuff P, Michaud F, Magnan S. 2010. Effets à court terme du programme de prévention Viol-secours : Données préliminaires. L'Agression Sexuelle : Transformations et paradoxes, Cifas 2009. Textes choisis. :4-55.

[1550] Spidel A, Hervé H, Greaves C, Yuille JC. 2010. “Wasn’t me!” A Field Study of the Relationship between Deceptive Motivations and Psychopathic Traits in Young Offenders.. Legal and Criminological Psychology.. :1-15.

2009

[1559] Spidel A, Goldensen J, Greaves C, Nicholls TL, Dutton DG. 2009. Attachment and Demographic Profiles in Females who abuse their male partners: A comparison of offenders and undergraduates. 6th annual meeting of the International Association of Forensic Mental Health Services.

[1558] Spidel A, Lecomte T. 2009. Comparing findings from a first episode psychosis community sample and a sample of inpatients with psychosis. American Psychology Association’s conference.

[1560] Magnan S, Daigneault I, Hébert M., Michaud F. 2009. Défis de la prévention de l’agression sexuelle auprès de jeunes déjà victimisés. Cinquième congrès international francophone sur l'agression sexuelle : Transformations et paradoxes.

[1563] Daigneault I, Hebert M, Michaud F. 2009. Effets à court terme du programme de prévention Viol-Secours. Cinquième congrès international francophone sur l'agression sexuelle : Transformations et paradoxes.

[1556] Tourigny M, Jacob M., Daigneault I, Hébert M., Wright J.. 2009. Facteurs associés à la rétention des signalements impliquant une situation d’abus sexuel. Revue Canadienne de Service Social. 33:888-896.

[1561] Goyette M, Daigneault I, Vandette M. 2009. L'éthique de la recherche auprès des adolescents et l'exigence du consentement parental. La recherche clinique avec les enfants: à la croisée de l'éthique et du droit. :455-475.

[1564] Daigneault I, Hebert M, McDuff P. 2009. Men's and women's childhood sexual abuse and victimization in adult partner relationships: A study of risk factors. Child Abuse & Neglect. 33:638-647.

[1562] Daigneault I, Hebert M, Tourigny M. 2009. Prévention de l’agression sexuelle auprès des enfants : Paradoxes actuels. Cinquième congrès international francophone sur l'agression sexuelle : Transformations et paradoxes.

2008

[1566] Monette M-C, Tourigny M, Daigneault I. 2008. The associated factors of internalising and externalising behaviour problems among sexually abused adolescents. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement. 40:31-41.

[1567] Monette M-C, Tourigny M, Daigneault I. 2008. Facteurs associés aux problèmes de comportement intériorisés et extériorisés chez des adolescentes agressées sexuellement. Revue Canadienne des Sciences du Comportement. 41:31-41.

[1568] Daigneault I, Dupré M.P.. 2008. French translation of the Child Acceptance and Mindfulness Measure .

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Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

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