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A

[1555] Daigneault I, Dion J, Hebert M, Collin-Vézina D. 2010. Adolescent Resilience, Mindfulness and Self-Esteem Following Sexual Abuse Trauma. International Society for Traumatic Stress Study 26th annual meeting : Translation, Collaboration and Mutual Learning.

F

[1580] Hebert M, Daigneault I, Collin-Vézina D, Cyr M. 2007. Factors linked to distress in mothers of children disclosing sexual abuse. Journal of Nervous and Mental Disease. 195:805-811.

[1597] Hebert M, Collin-Vézina D, Daigneault I, Parent N, Tremblay C. 2006. Factors linked to outcomes in sexually abused girls: A regression tree analysis. Comprehensive Psychiatry. 47:443-455.

L

[1519] Collin-Vézina D, Daigneault I, Hebert M. 2013. Lessons learned from child sexual abuse research: prevalence, outcomes, and preventive strategies. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 7:1-9.

P

[1528] Daigneault I, Collin-Vézina D, Hebert M. 2012. Prévalence et prévention de l’agression sexuelle envers les enfants et les adolescents. Cahier Recherche et Pratique. 2:20-23.

R

[1612] Collin-Vézina D, Hebert M, Daigneault I. 2005. Résilience et guérison: Trajectoires d'enfants agressés sexuellement. Psychologie Québec. 22:33-35.

T

[1549] Collin-Vézina D, Coleman K, Milne L, Sell J, Daigneault I. 2011. Trauma Experiences, Maltreatment-Related Impairments, and Resilience Among Child Welfare Youth in Residential Care. International Journal of Mental Health and Addiction. 9:577-589.

Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.