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Articles de revue

[1523] Porter-Vignola É, Bossé-Chartier G. 2012. Espace Transition et Groupe d’intérêt en psychiatrie. Le Pouls : journal des étudiants et étudiantes en médecine de l’Université de Montréal. 30:7-9.

[1526] Daigneault I, Hebert M, McDuff P, Frappier J-Y. 2012. Evaluation of a Sexual Abuse Prevention Workshop in a Multicultural, Impoverished Urban Area. Journal of Child Sexual Abuse. 21:521-542.

[1849] Gilbert A., Boulianne-Simard C., Dion J., Collin-Vézina D., Daigneault I.. Soumis. Exploration de l’expérience des adultes victimes d’agression sexuelle dans les Centres désignés. Revue québécoise de psychologieRevue Quebecoise de Psychologie.

[1556] Tourigny M, Jacob M., Daigneault I, Hébert M., Wright J.. 2009. Facteurs associés à la rétention des signalements impliquant une situation d’abus sexuel. Revue Canadienne de Service Social. 33:888-896.

[1567] Monette M-C, Tourigny M, Daigneault I. 2008. Facteurs associés aux problèmes de comportement intériorisés et extériorisés chez des adolescentes agressées sexuellement. Revue Canadienne des Sciences du Comportement. 41:31-41.

[1580] Hebert M, Daigneault I, Collin-Vézina D, Cyr M. 2007. Factors linked to distress in mothers of children disclosing sexual abuse. Journal of Nervous and Mental Disease. 195:805-811.

[1597] Hebert M, Collin-Vézina D, Daigneault I, Parent N, Tremblay C. 2006. Factors linked to outcomes in sexually abused girls: A regression tree analysis. Comprehensive Psychiatry. 47:443-455.

[1793] Vézina-Gagnon P., Bergeron S., Frappier J-Y., Daigneault I.. 2018. Genitourinary Health of Sexually Abused Girls and Boys: a Matched-Cohort Study. The Journal of PediatricsThe Journal of Pediatrics. 194:171-176.

[1861] Daigneault I, Esposito T, Bourgeois C, Hébert M, Frappier J-Y. 2018. Health Service Use of Sexually Abused Adolescents Aging Out of Care: A Prospective Study. International Journal of Child and Adolescent ResilienceInternational Journal of Child and Adolescent Resilience. 5:1-14.

[1524] Muckle F., Dion J., Daigneault I, Ross A., McDuff P.. 2012. Influence de l’estime de soi, de la perception des qualités relationnelles parents-enfants, du soutien social et de l’agression sexuelle sur la résilience auprès d’adolescents autochtones et caucasiens du Québec. First Peoples Child & Family Review. 7:99-117.

[1854] Ridde V, Dagenais C, Daigneault I. 2019. It’s time to address sexual violence in academic global health. BMJ Global HealthBMJ Global Health. 4:e001616.

[1740] Vézina-Gagnon P, Daigneault I, Daignault IV, Dupré M-P. 2015. La relation entre le rejet maternel et le succès scolaire : une étude de médiation. Revue canadienne des sciences du comportementRevue Canadienne des Sciences du Comportement. advance online publication:132-141.

[1788] Daigneault I, Bergeron M, Dion J, Hébert M. Soumis. La violence sexuelle en milieu universitaire. Psychologie QUébecPsychologie Québec.

[1519] Collin-Vézina D, Daigneault I, Hebert M. 2013. Lessons learned from child sexual abuse research: prevalence, outcomes, and preventive strategies. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 7:1-9.

[1851] Fortin-Langelier E, Daigneault I, Vézina-Gagnon P, Achim J, Guérin V, Frappier J-Y. 0. A matched-cohort study of the association between childhood sexual abuse and teenage pregnancy. Journal of Adolescent HealthJournal of Adolescent Health.

[1564] Daigneault I, Hebert M, McDuff P. 2009. Men's and women's childhood sexual abuse and victimization in adult partner relationships: A study of risk factors. Child Abuse & Neglect. 33:638-647.

[1728] Daigneault I, Dion J, Hebert M, Bourgeois C. 2016. Mindfulness as Mediator and Moderator of Post-traumatic Symptomatology in Adolescence Following Childhood Sexual Abuse or Assault. MindfulnessMindfulness. :1-10.

[1583] Daigneault I, Hebert M, Tourigny M. 2007. Personal and Interpersonal Characteristics Related to Resilient Developmental Pathways of Sexually Abused Adolescents. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America. 16:415-434.

[1739] Spidel A, Nicholls TL, Dutton DG, Kendrick K. Sous presse. Personality and demographic characteristics of female intimate partner assaulters.. Journal of Intimate Partner Abuse.Journal of Intimate Partner Abuse..

[1508] Spidel A, Greaves C, Nicholls TL, Goldenson J, Dutton DG. 2013. Personality Disorders, Types of Violence, and Stress Responses in Female Who Perpetrate Intimate Partner Violence.. Psychology. 4:5-11.

[1810] Daigneault I, Vézina-Gagnon P, Bourgeois C, Esposito T, Hebert M. 2017. Physical and mental health of children with substantiated sexual abuse: Gender comparisons from a matched-control cohort study. Child Abuse & NeglectChild Abuse & Neglect. 66:155-165.

[1501] Giasson V, Daigneault I, Hebert M. 2014. Preliminary Study on a New Scoring Method of the Family Drawing for Preschool Children Who Have Been Sexually Abused. Journal of Child Sexual Abuse. 23:160-178.

[1527] Daigneault I, Collin-Vézina D., Hebert M. 2012. Prevalence and prevention of child and adolescent sexual assault. Integrating Science and Practice. 2:20-23.

[1528] Daigneault I, Collin-Vézina D, Hebert M. 2012. Prévalence et prévention de l’agression sexuelle envers les enfants et les adolescents. Cahier Recherche et Pratique. 2:20-23.

[1636] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 2003. Profil psychologique d'adolescentes agressées sexuellement et prises en charge par les services de protection de la jeunesse. Santé Mentale au Québec. 28:211-232.

Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

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