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Chapitres de livre

[1584] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 2007. Exploration of recovery trajectories in sexually abused adolescents. Sources and Expressions of Resiliency in Trauma Survivors: Ecological Theory, Multicultural Practice. 14:165-184.

[1585] Tourigny M, Hebert M, Daigneault I. 2006. Intervention auprès d’adolescentes agressées sexuellement présentant des troubles de comportements. Les conduites antisociales des filles: comprendre pour mieux agir. :385-413.

[1802] Hebert M, Daigneault I, Jud A., Langevin R.. 2017. L’agression sexuelle envers les enfants et les adolescents. La sexualité des enfants.

[1561] Goyette M, Daigneault I, Vandette M. 2009. L'éthique de la recherche auprès des adolescents et l'exigence du consentement parental. La recherche clinique avec les enfants: à la croisée de l'éthique et du droit. :455-475.

[1529] Spidel A, Lecomte T, Greaves C, Yuille JC. 2011. Patterns of Deceptive Motivations across Personality Disordered Young Offenders..

[1792] Dion J., De La Sablonnière M., Hains J., Daigneault I.. 0. Portrait d’adolescents des Premières Nations.. Perspectives croisées sur les paradoxes de la transition à la vie adulte.

[1852] Bergeron M., Hébert M., Ricci S., Goyer M.-F., Duhamel N., Kurtzman L., Rousseau C., Auclair I., Clennett-Sirois L., Daigneault I. et al.. 0. Principaux constats de l’enquête ESSIMU portant sur la violence sexuelle en milieu universitaire au Québec. Les violences sexuelles : Représentations, interventions et prise en charge.

[1629] Spidel A, Hervé H, Greaves C, Hare RD. 2003. Psychopathy and Deceptive Motivations in Young Offenders. Much Ado About Crime.. :265-276.

[1587] Spidel A, Vincent G, Winters J, Thomas L, Dutton DG. 2006. Psychopathy: Subtyping Perpetrators of Domestic Violence.. Psychopathy: Theory, Research, and Implications for Society. :327-340.

[1582] Daigneault I, Tourigny M, Hébert M. 2007. Un modèle médiateur d’attributions de blâme chez des adolescentes agressées sexuellement. L'agression sexuelle, coopérer au-delà des frontières.

[1734] Hebert M, Daigneault I, Tourigny M. 2015. Victimisation et mesures de prévention. La délinquance sexuelle des mineurs : Théories et recherches. :677-720.

Divers

[1518] Collin-Vézina D, Hébert M, Daigneault I. 2013. Coup d'œil sur les agressions sexuelles. Agressions sexuelles commises sur les enfants : un tour d’horizon des constats de la recherche.

[1536] Paquette G., Tourigny M, Joly J., Daigneault I. 2011. Exploration de l'évolution des adolescentes victimes d'agression sexuelle participant à des interventions de groupe selon leurs caractéristiques sociofamiliales, leur fonctionnement adaptatif, l'agression subie, son dévoilement et la durée de l'inter. Sociétés et Jeunesses en Difficulté. no. 12 : automne 2011

Non publiés

[1860] Hébert M, Julien M, Bergeron M, Daigneault I. 2018. Les activités préventives en matière de violences sexuelles dans les milieux d’enseignement collégiaux et universitaires : Portrait des interventions actuelles au Québec.

[1570] Daigneault I. 2008. Traduction française du Child and Youth Resilience Measure (CYRM).

Rapports

[1646] Richelieu G, Paquette G, Bédard C, Bourret H, Daigneault I, Fournier A-M, Grégoire A, T.-Lalonde N, Maisonneuve D, Papineau L. 1999. Développement et promotion d'un programme intégré en matière d'abus sexuel : conditions d'application. :1-9.

[1613] Tourigny M, Hébert M., Sénéchal P, Daigneault I, Simoneau A-C. 2004. Efficacité d'une intervention de groupe auprès d'adolescentes ayant vécu une agression sexuelle.

[1568] Daigneault I, Dupré M.P.. 2008. French translation of the Child Acceptance and Mindfulness Measure .

[1544] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Children’s self-report of sympathy/empathy.

[1649] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 1998. French translation of the Children's Attribution and Perception Scale.

[1648] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 1998. French translation of the "Consumer Constructed Scale to Measure Empowerment".

[1545] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Emotion Expression Scale for Children .

[1543] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Emotion Regulation Index for Children and Adolescents.

[1650] Daigneault I. 1998. French translation of the Multidimensional Trauma Recovery and Resiliency Interview and Scale.

[1548] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Relational Health Indices-Youth Version.

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Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

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