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2015

[1491] Bourgeois C, Fortin C, Marchand A, Boyer R, Guay S. 2015. Le soutien social en phase aiguë chez les victimes d’actes criminels violents : prévalence et satisfaction selon le sexe et le diagnostic d’état de stress aigu.. 37e congrès de la Société Québecoise de Recherche en Psychologie (SQRP).

[1490] Bourgeois C, Fortin C, Marchand A, Boyer R, Guay S. 2015. Le soutien social en phase aiguë chez les victimes d’actes criminels violents : type de soutien reçu en fonction du sexe et du diagnostic d’état de stress aigu. . 37e congrès de la Société Québecoise de Recherche en Psychologie (SQRP).

[1737] Santerre-Baillargeon M, Vézina-Gagnon P, Bergeron S, Daigneault I, Landry T. 2015. Prevalence of Sexual Abuse and its Associations with Biopsychosocial Factors in a Community Sample of Adolescent Girls. Annual meeting of the International Academy of Sex Research (IASR).

[1733] Dion J., Matte-Gagne C., Daigneault I, Blackburn M.E, Hebert M, McDuff P, Auclair J., Veillette S., Perron M.. 2015. A prospective study of the impact of child maltreatment and friend support on psychological distress trajectory: From adolescence to emerging adulthood. Journal of Affective DisordersJournal of Affective Disorders. 189:336-343.

[1724] Daigneault I. 2015. Santé des filles et garçons agressés sexuellement : l'utilisation des banques de données administratives. Rencontre annuelle du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et l'agression sexuelle (CRIPCAS).

[1729] Daigneault I, Esposito T, Hebert M, Frappier J-Y. 2015. Santé des filles et garçons agressés sexuellement : Services médicaux à 17 et 18 ans. Colloque annuel du Centre de recherche sur l'adaptation des jeunes et des familles à risque : Paradoxes de la transition à la vie adulte.

[1731] Daigneault I, Hebert M, Vézina-Gagnon P, Frappier J-Y. 2015. Santé physique des filles et garçons agressés sexuellement : une étude longitudinale de 1996 à 2013. 7e Congrès Québécois sur la maltraitance envers les enfants et les adolescents.

[1725] Daigneault I. 2015. Santé physique et mentale des jeunes agressés sexuellement. 34th Annual Research and Treatment Conference of the Association for the Treatment of Sexual Abusers (ATSA).

[1485] Spidel A, Lecomte T, Yuille JC. 2015. Trauma and Psychosis: investigating the influence on violence and treatment compliance. American Psychology and Law Society..

[1488] Dupré M-P, Vézina-Gagnon P, Daigneault I. 2015. Une étude de médiation de l’association entre le rejet maternel et les comportements prosociaux et antisociaux des enfants. Journal de Psychoeducation. 44:83-103.

[1734] Hebert M, Daigneault I, Tourigny M. 2015. Victimisation et mesures de prévention. La délinquance sexuelle des mineurs : Théories et recherches. :677-720.

2014

[1498] Spidel A. 2014. Acceptance and Commitment Therapy with Trauma and Psychosis. White Rock Mental Health.

[1503] Daigneault I, Dion J, Hebert M, Lecomte T. 2014. Childhood sexual abuse: Is mindfulness transmitting its effect or buffering it? International Society for Traumatic Stress Studies.

[1504] Bourgeois C, Fortin C, Guay S. 2014. État de la situation quant au soutien social chez les victimes d’actes criminels.. Journée de la recherche du Centre d'étude sur le trauma, IUSMM.

[1497] Spidel A, Goldenson J, Lecomte T. 2014. Investigating the role of trauma and violence on treatment compliance in individuals with psychosis.. International Association of Forensic Mental Health Services.

[1496] Vézina-Gagnon P. 2014. L’impact du rejet parental sur le succès scolaire : une étude de médiation. Psychologie.

[1495] Vézina-Gagnon P, Daigneault I, Dupré M-P, Daignault IV. 2014. La maltraitance parentale et son impact sur le succès scolaire des enfants.. 8ème Journée Scientifique du Département de Psychologie de l’Université de Montréal.

[1501] Giasson V, Daigneault I, Hebert M. 2014. Preliminary Study on a New Scoring Method of the Family Drawing for Preschool Children Who Have Been Sexually Abused. Journal of Child Sexual Abuse. 23:160-178.

[1500] Hains J., Dion J, Daigneault I, McDuff P. 2014. Relationships between stressful life events, psychological distress and resilience among Aboriginal and non-Aboriginal adolescents. International Journal of Child and Adolescent Resilience. 2:4-15.

[1499] Porter-Vignola É, Daigneault I, Garel P. 2014. Santé mentale et rôle protecteur des habiletés métacognitives.. 2ème Journée scientifique du Centre de recherche en neurosciences de l’Université du Québec à Montréal (NeuroQAM).

[1502] Dion J, Daigneault I, Matte-Gagné C, Blackburn M-È, McDuff P. 2014. Soutien social, agression sexuelle et physique dans l’enfance: Effets sur l’estime de soi et la détresse psychologique de 14 à 24 ans. dans le cadre du Symposium "Les agressions sexuelles envers les enfants : Quels effets, pour qui et comment interv. Société québécoise pour la recherche en psychologie.

2013

[1507] Spidel A, Greaves C, Yuille JC, Lecomte T. 2013. Aggression and psychosis: What is the role of abuse history and trauma? American Psychology and Law Society.

[1518] Collin-Vézina D, Hébert M, Daigneault I. 2013. Coup d'œil sur les agressions sexuelles. Agressions sexuelles commises sur les enfants : un tour d’horizon des constats de la recherche.

[1505] Vézina-Gagnon P. 2013. Efficacité d’une restructuration cognitive sur les pensées catastrophiques. 7ème Journée Scientifique du Département de Psychologie de l’Université de Montréal.

[1515] Dupré M-P, Daigneault I, Paiva AOliveira. 2013. Impacts comportementaux des mauvais traitements psychologiques chez les enfants d’âge scolaire: étude de médiation. 35e Congrès annuel de la Société québécoise de recherche en psychologie (SQRP).

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Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

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