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Articles de conférence

[1794] Lecours S., Laurin J.C, Joussemet M., Béliveau M.-J., Meilleur D., Daigneault I.. 2018. Trainee selection for admission in doctoral-level psychotherapy teaching programs: a nationwide survey. congrès international de la Society for Psychotherapy Research.

[1577] Spidel A, Gretton H. 2007. Subtypes of Psychopathy in Adolescent Offenders: Investigating differences.. Society for the Scientific Study of Psychopathy.

[1565] Spidel A, Gretton H, Hervé H. 2008. A Study of Subtypes of Psychopathy in Adolescent Offenders. Affiche présentée à l’American Psychology-Law Society. American Psychology-Law Society, Division 41 of the American Psychological Association.

[1502] Dion J, Daigneault I, Matte-Gagné C, Blackburn M-È, McDuff P. 2014. Soutien social, agression sexuelle et physique dans l’enfance: Effets sur l’estime de soi et la détresse psychologique de 14 à 24 ans. dans le cadre du Symposium "Les agressions sexuelles envers les enfants : Quels effets, pour qui et comment interv. Société québécoise pour la recherche en psychologie.

[1539] Dupré M-P, Garel N, Vaillancourt M-C, Daigneault I. 2011. Sentiment de rejet, négligence affective et empathie émotionnelle et cognitive de l'enfant.. 5e Colloque québécois sur la maltraitance envers les enfants et les adolescents..

[1725] Daigneault I. 2015. Santé physique et mentale des jeunes agressés sexuellement. 34th Annual Research and Treatment Conference of the Association for the Treatment of Sexual Abusers (ATSA).

[1809] Daigneault I, Vézina-Gagnon P, Bourgeois C, Esposito T, Hébert M. 2017. Santé physique et mentale de jeunes agressés sexuellement : comparaisons de genre d’une étude de cohortes. 9e Congrès international francophone sur l'agression sexuelle (CIFAS).

[1731] Daigneault I, Hebert M, Vézina-Gagnon P, Frappier J-Y. 2015. Santé physique des filles et garçons agressés sexuellement : une étude longitudinale de 1996 à 2013. 7e Congrès Québécois sur la maltraitance envers les enfants et les adolescents.

[1812] Daigneault I, Hébert M, Bourgeois C, Dargan S, Frappier J-Y. 2017. Santé physique des filles et garçons agressés sexuellement : un suivi de cohortes sur 10 ans. 9e Congrès international francophone sur l'agression sexuelle (CIFAS).

[1512] Porter-Vignola É, Daigneault I, Garel P. 2013. Santé mentale et rôle protecteur des habiletés métacognitives chez les jeunes selon les antécédents de maltraitance et d'agression sexuelle. . 7ème Congrès international francophone sur l’agression sexuelle (CIFAS).

[1499] Porter-Vignola É, Daigneault I, Garel P. 2014. Santé mentale et rôle protecteur des habiletés métacognitives.. 2ème Journée scientifique du Centre de recherche en neurosciences de l’Université du Québec à Montréal (NeuroQAM).

[1729] Daigneault I, Esposito T, Hebert M, Frappier J-Y. 2015. Santé des filles et garçons agressés sexuellement : Services médicaux à 17 et 18 ans. Colloque annuel du Centre de recherche sur l'adaptation des jeunes et des familles à risque : Paradoxes de la transition à la vie adulte.

[1724] Daigneault I. 2015. Santé des filles et garçons agressés sexuellement : l'utilisation des banques de données administratives. Rencontre annuelle du Centre de recherche interdisciplinaire sur les problèmes conjugaux et l'agression sexuelle (CRIPCAS).

[1804] Handfield M, Daigneault I, Esposito T. 2017. Relationship between placement changes and mental health in child sexual abuse victims: a hierarchical regression.. 9th International Foster Care Research Conference.

[1607] Daigneault I, Tourigny M, Cyr M.. 2005. Recovery trajectories of sexually abused adolescents. International Society for Traumatic Stress Studies - 21st Annual Meeting.

[1616] Spidel A, Regan KV, Gretton H, Douglas K.S. 2004. Recidivism in Treated Special Needs Adolescent Sex Offenders: An Eight Year Follow-Up.. American Psychology-Law Society, Division 41 of the American Psychological Association.

[1511] Porter-Vignola É, Garel P, Dubé P. 2013. Réalité immersive et métacognition: un projet co-créatif du Living lab SAT/CHU Ste-Justine.. 81ème Congrès de l’ACFAS dans le cadre du colloque 633 sur l’innovation et la recherche en santé..

[1623] Spidel A, Hervé H, Lichlyter B, Hare RD. 2004. Psychopathy and Unlawful Confinement: An Examination of Perpetrator Characteristics. American Psychology-Law Society, Division 41 of APA.

[1639] Spidel A, Hervé H, Greaves C, Hare RD. 2002. Psychopathy and Deceptive Motivations in Young Offenders.. Dangerousness, Violence and Fear of Crime Conference.

[1643] Spidel A, Hervé H, Mitchell D, Cooper BS, Hare RD. 2001. Psychopathy and criminal acts of unlawful confinement. 62nd Annual Convention of the Canadian Psychology association.

[1510] Porter-Vignola É, Garel P, Dubé P, Daigneault I. 2013. Projet pilote : Réalité virtuelle immersive et métacognition - Living lab SAT/CHU Ste-Justine.. 7ème Journée scientifique du Département de psychologie de l’Université de Montréal..

[1816] Alie-Poirier A., Bourgeois C., McDuff P., Daigneault I., Hébert M.. 2017. Profils des jeunes québécois agressés sexuellement: Comorbidité et état de stress post traumatique complexe. 9e Congrès international francophone sur l'agression sexuelle (CIFAS).

[1817] Alie-Poirier A., Bourgeois C., McDuff P., Daigneault I.. 2017. Profils de comborbidité chez les jeunes québécois agressés sexuellement. 6e Conférence interdisciplinaire en psychologie (CIP).

[1596] Spidel A, Brink J, Klein C, Hart SD, , . 2006. Profiles of Those Found Not Criminally Responsible on Account of Mental Disorder (NCRMD).. Psychiatry Research Day.

[1562] Daigneault I, Hebert M, Tourigny M. 2009. Prévention de l’agression sexuelle auprès des enfants : Paradoxes actuels. Cinquième congrès international francophone sur l'agression sexuelle : Transformations et paradoxes.

Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

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