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C

[1722] Bourgeois C, Daigneault I, Hebert M, Lecomte T, Fortin C. 2015. Comorbidité de l’état de stress post-traumatique et des troubles psychotiques de jeunes agressés sexuellement et non-agressés : une étude longitudinale couvrant 17 ans.. Colloque annuel du CRIPCAS.

[1558] Spidel A, Lecomte T. 2009. Comparing findings from a first episode psychosis community sample and a sample of inpatients with psychosis. American Psychology Association’s conference.

[1478] Spidel A, Greaves C, Yuille JC, Lecomte T. Sous presse. A comparison of treatment adherence in individuals with a first episode of psychosis and inpatients with psychosis.. International Journal of Law and Psychiatry..

[1803] Hébert M, Daigneault I, Dion J, Bergeron M, Ricci S. 2017. Conséquences liées aux situations d’harcèlement et de violence sexuelle vécues en milieu universitaire. 9e Congrès international francophone sur l'agression sexuelle (CIFAS).

[1801] Martin-Storey A., Paquette G., Bergeron M, Dion J., Daigneault I, Hébert M., Ricci S.. 2017. The consequences of sexual violence for gender and sexual minority university students. Gender Summit.

[1518] Collin-Vézina D, Hébert M, Daigneault I. 2013. Coup d'œil sur les agressions sexuelles. Agressions sexuelles commises sur les enfants : un tour d’horizon des constats de la recherche.

[1644] Daigneault I, Radan A, Roberts G. 2001. Cross-cultural utilization of multidimensional trauma recovery and resiliency interview and rating scale : populations from Australia, French Canada, Guatemala and El Salvador. 6th International Conference on Family Violence: Working together to End Abuse.

[1634] Spidel A. 2003. The current state of the literature on segregation of offenders: Strengths and Limitations..

D

[1632] Spidel A, Greaves C, Hervé H, Hare RD. 2003. Deception and Personality in Canadian Offenders.. Psychology & Law International, Interdisciplinary Conference.

[1637] Spidel A, Hervé H, Petitclerc A, Klein C, Yuille JC. 2002. Deceptive Motivations and Personality Disorders.. 62nd Annual Convention of the Canadian Psychology Association.

[1560] Magnan S, Daigneault I, Hébert M., Michaud F. 2009. Défis de la prévention de l’agression sexuelle auprès de jeunes déjà victimisés. Cinquième congrès international francophone sur l'agression sexuelle : Transformations et paradoxes.

[1625] Daigneault I, Tourigny M, Cyr M. 2004. Description of trauma and resilience in sexually abused adolescents: An integrated assessment. Journal of Trauma Practice. 3:23-47.

[1628] Spidel A, Hervé H, Greaves C, Hare RD. 2003. Development Of Criminal Careers In Psychopathic And Non-Psychopathic Young Offenders. Much Ado About Crime. :251-264.

[1646] Richelieu G, Paquette G, Bédard C, Bourret H, Daigneault I, Fournier A-M, Grégoire A, T.-Lalonde N, Maisonneuve D, Papineau L. 1999. Développement et promotion d'un programme intégré en matière d'abus sexuel : conditions d'application. :1-9.

[1795] Drouin P, Daigneault I, Bergeron M, Hébert M. 2018. Dévoilement des comportements de violence sexuelle et d’agression sexuelle à l’Université de Montréal : Étude comparative de 1995 et 2016. 12e Journée scientifique du département de psychologie de l’Université de Montréal.

[1574] Spidel A, Lecomte T. 2007. Does symptom severity and personality influence medication compliance in a first episode sample? Western Psychological Association conference..

[1815] Alie-Poirier A., Bourgeois C., McDuff P., Hébert M., Daigneault I.. 2017. Données préliminaires sur les jeunes québécois agressés sexuellement: comorbidité et état de stress post traumatique complexe. 39e congrès de la Société québécoise de recherche en psychologie (SQRP).

E

[1553] Spidel A, Greaves C, Lecomte T, Yuille JC. 2010. Early psychosis and aggression: Predictors and prevalence of violent behaviour amongst individuals with early onset psychosis. American Psychology-Law Society, Division 41 of APA.

[1489] Daigneault I, Hebert M, McDuff P, Michaud F, Vézina-Gagnon P, Henry A, Porter-Vignola É. 2015. Effectiveness of a Sexual Assault Awareness and Prevention Workshop for Youth: A 3-month Follow-up Pragmatic Cluster Randomization Study. The Canadian Journal of Human Sexuality. 24:19-30.

[1563] Daigneault I, Hebert M, Michaud F. 2009. Effets à court terme du programme de prévention Viol-Secours. Cinquième congrès international francophone sur l'agression sexuelle : Transformations et paradoxes.

[1554] Daigneault I, Hebert M, McDuff P, Michaud F, Magnan S. 2010. Effets à court terme du programme de prévention Viol-secours : Données préliminaires. L'Agression Sexuelle : Transformations et paradoxes, Cifas 2009. Textes choisis. :4-55.

[1542] Daigneault I, Hebert M, Michaud F. 2011. Effets d’un atelier de prévention de l’agression sexuelle. Congrès international francophone sur l'agression sexuelle.

[1505] Vézina-Gagnon P. 2013. Efficacité d’une restructuration cognitive sur les pensées catastrophiques. 7ème Journée Scientifique du Département de Psychologie de l’Université de Montréal.

[1613] Tourigny M, Hébert M., Sénéchal P, Daigneault I, Simoneau A-C. 2004. Efficacité d'une intervention de groupe auprès d'adolescentes ayant vécu une agression sexuelle.

[1600] Tourigny M, Hebert M, Daigneault I, Simoneau AClaude. 2005. Efficacy of a Group Therapy for Sexually Abused Adolescent Girls. Journal of Child Sexual Abuse: Research, Treatment, & Program Innovations for Victims, Survivors, & Offenders. 14:71-93.

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Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

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