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E

[1536] Paquette G., Tourigny M, Joly J., Daigneault I. 2011. Exploration de l'évolution des adolescentes victimes d'agression sexuelle participant à des interventions de groupe selon leurs caractéristiques sociofamiliales, leur fonctionnement adaptatif, l'agression subie, son dévoilement et la durée de l'inter. Sociétés et Jeunesses en Difficulté. no. 12 : automne 2011

[1584] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 2007. Exploration of recovery trajectories in sexually abused adolescents. Sources and Expressions of Resiliency in Trauma Survivors: Ecological Theory, Multicultural Practice. 14:165-184.

F

[1556] Tourigny M, Jacob M., Daigneault I, Hébert M., Wright J.. 2009. Facteurs associés à la rétention des signalements impliquant une situation d’abus sexuel. Revue Canadienne de Service Social. 33:888-896.

[1567] Monette M-C, Tourigny M, Daigneault I. 2008. Facteurs associés aux problèmes de comportement intériorisés et extériorisés chez des adolescentes agressées sexuellement. Revue Canadienne des Sciences du Comportement. 41:31-41.

[1580] Hebert M, Daigneault I, Collin-Vézina D, Cyr M. 2007. Factors linked to distress in mothers of children disclosing sexual abuse. Journal of Nervous and Mental Disease. 195:805-811.

[1597] Hebert M, Collin-Vézina D, Daigneault I, Parent N, Tremblay C. 2006. Factors linked to outcomes in sexually abused girls: A regression tree analysis. Comprehensive Psychiatry. 47:443-455.

[1736] Hébert M, Wekerle C, Daigneault I, Collin-Vézina D. 2015. The forgotten victims of child sexual abuse: Disclosure and resilience features in male youth. Pathways to Resilience.

[1568] Daigneault I, Dupré M.P.. 2008. French translation of the Child Acceptance and Mindfulness Measure .

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[1544] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Children’s self-report of sympathy/empathy.

[1544] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Children’s self-report of sympathy/empathy.

[1649] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 1998. French translation of the Children's Attribution and Perception Scale.

[1648] Daigneault I, Cyr M, Tourigny M. 1998. French translation of the "Consumer Constructed Scale to Measure Empowerment".

[1545] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Emotion Expression Scale for Children .

[1545] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Emotion Expression Scale for Children .

[1543] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Emotion Regulation Index for Children and Adolescents.

[1543] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Emotion Regulation Index for Children and Adolescents.

[1650] Daigneault I. 1998. French translation of the Multidimensional Trauma Recovery and Resiliency Interview and Scale.

[1548] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Relational Health Indices-Youth Version.

[1548] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Relational Health Indices-Youth Version.

[1546] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Self-Report Measure of Aggression .

[1546] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Self-Report Measure of Aggression .

[1547] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Self-Report Measure of Prosocial Behavior .

[1547] Daigneault I, Dupré M.P.. 2011. French translation of the Self-Report Measure of Prosocial Behavior .

G

[1793] Vézina-Gagnon P., Bergeron S., Frappier J-Y., Daigneault I.. 2018. Genitourinary Health of Sexually Abused Girls and Boys: a Matched-Cohort Study. The Journal of PediatricsThe Journal of Pediatrics. 194:171-176.

Pages

Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.