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P

[1516] Daigneault I, Dion J., Hébert M., McDuff P., Collin-Vézina D.. 2013. Psychometric properties of the Child and Youth Resilience Measure (CYRM-28) among samples of French Canadian youth. Child Abuse and Neglect. 37:160-171.

[1733] Dion J., Matte-Gagne C., Daigneault I, Blackburn M.E, Hebert M, McDuff P, Auclair J., Veillette S., Perron M.. 2015. A prospective study of the impact of child maltreatment and friend support on psychological distress trajectory: From adolescence to emerging adulthood. Journal of Affective DisordersJournal of Affective Disorders. 189:336-343.

[1852] Bergeron M., Hébert M., Ricci S., Goyer M.-F., Duhamel N., Kurtzman L., Rousseau C., Auclair I., Clennett-Sirois L., Daigneault I. et al.. 0. Principaux constats de l’enquête ESSIMU portant sur la violence sexuelle en milieu universitaire au Québec. Les violences sexuelles : Représentations, interventions et prise en charge.

[1792] Dion J., De La Sablonnière M., Hains J., Daigneault I.. 0. Portrait d’adolescents des Premières Nations.. Perspectives croisées sur les paradoxes de la transition à la vie adulte.

I

[1524] Muckle F., Dion J., Daigneault I, Ross A., McDuff P.. 2012. Influence de l’estime de soi, de la perception des qualités relationnelles parents-enfants, du soutien social et de l’agression sexuelle sur la résilience auprès d’adolescents autochtones et caucasiens du Québec. First Peoples Child & Family Review. 7:99-117.

E

[1849] Gilbert A., Boulianne-Simard C., Dion J., Collin-Vézina D., Daigneault I.. Soumis. Exploration de l’expérience des adultes victimes d’agression sexuelle dans les Centres désignés. Revue québécoise de psychologieRevue Quebecoise de Psychologie.

C

[1801] Martin-Storey A., Paquette G., Bergeron M, Dion J., Daigneault I, Hébert M., Ricci S.. 2017. The consequences of sexual violence for gender and sexual minority university students. Gender Summit.

Présentation du laboratoire

TRAJETS s’intéresse à toutes les trajectoires de vie des jeunes qui ont été exposés à la violence sexuelle durant l’enfance ou l’adolescence. Nous visons d’abord à documenter les conséquences de l’agression sexuelle sur la santé physique et mentale des jeunes. Ce faisant, nous étudions la manière dont l’agression sexuelle interagit avec différents contextes de vie pour entrainer des conséquences plus ou moins néfastes pour les jeunes et la manière dont ces conséquences évoluent à court, moyen et long termes.

Les facteurs de risques qui se superposent à l’agression sexuelle, comme la maltraitance ou la négligence, et les facteurs de protection qui peuvent coexister avec l’agression sexuelle, comme le soutien social, sont au cœur de nos études. Ces facteurs de risque et de protection nous permettent de mieux connaitre ce qui facilite ou entrave le développement des jeunes lorsqu’ils ont été agressés sexuellement.

Par nos études, nous souhaitons contribuer à forger les capacités de résilience des jeunes, de leurs familles et de leurs milieux de vie.

Formulaire de recherche

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